jueves, 19 de septiembre de 2013

“Hacia las nuevas Sociedades del Conocimiento” Capítulos 4, 5 y 6

La educación, y sobre todo la enseñanza básica, debe  ser tema preferente para la sociedad. Para lograr que se adquiera, ésta ha de ser accesible para todos los niños, gratuita y de calidad.
Existen diversos aspectos que dificultan que la educación llegue a todos, entre otros se pueden mencionar: la pobreza, el crecimiento demográfico, la falta de interés por parte de los políticos (“Un pueblo ignorante es más fácil de gobernar”). Hay que admitir que existen ciertas propuestas para reformar la educación, entre las más importantes se encuentra la integración de alumnos con alguna discapacidad.
En cuanto a la educación superior, es de reflexionar que en la actualidad no existe un modelo único de universidad, pues ésta además de que ha elevado de forma considerable sus costos, también ha experimentado grandes cambios; por ejemplo, se ha incrementado la apertura de centros de enseñanza con modalidad mercantil o comercial. Docentes de calidad y bien preparados, así como el uso de las nuevas tecnologías conseguirán que la transformación del conocimiento adquiera un nuevo rumbo.
El uso de estas nuevas tecnologías, en ocasiones retrasa el hecho de que el conocimiento esté al alcance de todos, ya que ciertos adelantos se concentran en determinadas partes del planeta y obstaculizan el desarrollo para el resto. El aprovecharlas en hacer investigaciones para la innovación científica, encaminará a la sociedad a la producción y divulgación de los conocimientos.

miércoles, 18 de septiembre de 2013

La verdadera genialidad del maestro no consiste en añadir al alumno las cosas que le faltan; sino en descubrir lo que cada pequeño tiene dentro para saber sacarlo a la luz.