Son aquellas que hacen
que los estudiantes reflexionen y piensen sobre lo que desean saber; también
sirven como guía para aterrizar que es lo que se quiere de un proyecto.
Hacen que se conozca la problemática de un tema en específico. Se pueden obtener varias respuestas por medio de una pregunta.
Una técnica efectiva para hacer que los alumnos reflexionen y generen sus propias preguntas es el TUBRIC.
Éste es un tubo en el cual se le insertan cuatro piezas de papel; cada una de ellas tiene palabras claves, las cuales se pueden combinar unas con otras hasta generar la pregunta indicada. Hay tantas variantes como se desee y se pueden trabajar varios temas en un sólo "tubo".
Una técnica efectiva para hacer que los alumnos reflexionen y generen sus propias preguntas es el TUBRIC.
Éste es un tubo en el cual se le insertan cuatro piezas de papel; cada una de ellas tiene palabras claves, las cuales se pueden combinar unas con otras hasta generar la pregunta indicada. Hay tantas variantes como se desee y se pueden trabajar varios temas en un sólo "tubo".
